Videojuegos:
Tener el control o ser controlados.
Selección del tema: La influencia de los videojuegos en niños de 9 a 11 años de la zona urbana de Rioverde.
Delimitación del tema: El trabajo de campo se realizará en la población de alumnos de 4º y 5º grado de la Esc. Prim. Manuel José Othón
Planteamiento del problema: Los videojuegos se han convertido en la forma más común de entretenimiento en los niños de hoy en día, afectando no sólo la salud física y mental, sino también el desempeño. La preocupación de nosotros como jóvenes es que esto vaya en aumento.
Objetivo: Conocer los efectos, tanto positivos como negativos, que se presentan por el uso deshuso de videojuegos en niños dentro de los 9 y 11 años.
Selección del tema: La influencia de los videojuegos en niños de 9 a 11 años de la zona urbana de Rioverde.
Delimitación del tema: El trabajo de campo se realizará en la población de alumnos de 4º y 5º grado de la Esc. Prim. Manuel José Othón
Planteamiento del problema: Los videojuegos se han convertido en la forma más común de entretenimiento en los niños de hoy en día, afectando no sólo la salud física y mental, sino también el desempeño. La preocupación de nosotros como jóvenes es que esto vaya en aumento.
Objetivo: Conocer los efectos, tanto positivos como negativos, que se presentan por el uso deshuso de videojuegos en niños dentro de los 9 y 11 años.
Hipótesis:
Los videojuegos son una gran influencia en el modo de vida de los niños, ya sea positiva o negativa.
Los videojuegos marcan ciertas tendencias en el "modus vivendus"de los infantes.
Los videojuegos están en constante innovación, cada vez son más vanguardistas.
Los videojuegos marcan ciertas tendencias en el "modus vivendus"de los infantes.
Los videojuegos están en constante innovación, cada vez son más vanguardistas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario